Chaque année, les élèves de 4e rédigent plusieurs récits d’invention ou d’argumentation en classe, l’année de 4e étant souvent particulièrement propice au développement individuel, intellectuel et citoyen. Avec leurs mots, avec leur regard adolescent, ils (...)

Chaque année, les élèves de 4e rédigent plusieurs récits d’invention ou d’argumentation en classe, l’année de 4e étant souvent particulièrement propice au développement individuel, intellectuel et citoyen. Avec leurs mots, avec leur regard adolescent, (...)

Au sein de la séquence d’EMC Des libertés consacrée aux différentes libertés fondamentales, les élèves de 4° ont travaillé à la rédaction d’un article abordant l’attentat de Charlie-Hebdo le 7 janvier 2015. Certains binômes ont composé un dessin pour (...)

Félicitations aux 26 élèves de 4eB qui se sont tous très sérieusement impliqués dans le projet théâtral de cette fin d’année ! Après avoir reçu les enseignements de leur professeur d’Histoire, Mme XOLIN, ils ont rejoué un procès de Cour d’Assises, mêlant (...)

A l’occasion des 400 ans de la naissance de Molière, les élèves de 4e ont effectué un travail remarquable et interdisciplinaire ! Ils ont choisi une scène emblématique à jouer parmi les extraits qui leur étaient proposés, ils se sont entraînés en (...)